Bygg og miljø, sivilingeniør

Se studieretningene for nærmere informasjon.

Program description

Studieretning integrert bygningsteknologi
Studiet legger vekt på prosjektering, forvaltning og drift av bygninger, samt energibruk og inneklima. Gjennom studiet får du kunnskap om byggetekniske og installasjonstekniske fagområder samt om forvaltning av bygninger. Studiet gir også god innsikt i prosjektarbeid og ledelse innenfor byggeteknikk, VVS og energiteknikk, brannteknikk, innemiljø og enøk.

Se nettsiden til studieretningen for mer info.

Studieretningen vann- og avløpsteknologi
Studiet tar sikte på å gi grundig teoretisk og praktisk utdanning av sivilingeniører med ferdigheter og kunnskap til å håndtere utfordringer i forhold til kaldt klima og praktiske problemer innen vann- og avløpsteknologi. Studiet har fokus på tekniske og driftsmessige løsninger, samt vannsikkerhetsrelaterte spørsmål.

Se nettsiden til studieretningen for mer info.

---

Learning outcomes

Detaljert læringsutbyttebeskrivelse finner du i gjeldende studieplan.

Job prospectives

• Prosjektering og prosjektledelse hos rådgivende ingeniørfirmaer og entreprenører innenfor byggeteknikk, VVS, energiteknikk, innemiljø eller VA-teknologi
• Forvaltning, drift og vedlikehold av bygg
• Planlegging, drift og vedlikehold av VA-anlegg
• Forskning og utvikling
• Offentlig drift og forvaltning

Typiske arbeidstitler for tidligere studenter er:
• Prosjektingeniør
• Prosjektleder
• Konsulent
• Rådgiver
• Byggeleder
• Saksbehandler

Access to further studies

Kvalifiserer for opptak til PhD-studier.

---

Study plan

---

Language of instruction

Hovedspråket for undervisning er Norsk. Noen emner har også undervisning på engelsk. Det er krav om kunnskap i både norsk og engelsk (både skriftlig og muntlig). Undervisnings- og vurderingsspråk er nærmere beskrevet i emnebeskrivelsene. Studieretningen Vann- og avløpsteknologi har i større grad engelskspråklige emner enn studieretningen Integrert bygningsteknologi.

---

Teaching and assessment

Fra og med høsten 2026 tilbyr vi dette masterprogrammet som et fleksibelt 4-årig studieprogram med nettstøtte. Dette 4-årige løpet er primært for deg som ikke har muligheten for å være på campus til daglig. Det fleksible programmet inkluderer opptak/strømming av undervisning der det er praktisk mulig, samt nettmøter. I emner med obligatoriske fysiske undervisningsaktiviteter og arbeidskrav vil det bli arrangert samlinger i løpet av undervisningsterminen. Arbeidskravene gjennomføres da i løpet av et par dager med oppmøte i Narvik. Du må også regne med at flere eksamener krever fysisk oppmøte i Narvik eller ved et annet UiT-campus.

Studiene tilbys med en fast undervisningsplan, og det tilbys dermed ingen valgemner i studiet. Alle emner som inngår i studiet er obligatoriske emner.

Undervisningen på de 4-årige studiene er organisert på samme måte som de 2-årige, med fagkonsentrert undervisning fordelt på 4 semester med 2 terminer per semester. Men antall fag per semester og termin vil variere, se studiets oppbygning for mer informasjon. I fagkonsentrert undervisning er det bare ett fag per uke. Vanligvis er det forelesninger fra morgen til lunsj, og deretter øvelser / selvstudier etter lunsj. Et 5-studiepoengsemne har to hele undervisningsuker, med 3 ukers mellomrom mellom undervisningsukene, og så et varierende antall uker mellom siste undervisningsuke og eksamen eller annen vurdering. Emner med 10 studiepoeng har 4 undervisningsuker med litt varierende oppsett avhengig av om emnet går over en eller to terminer. Studiet avsluttes med en masteroppgave (30 studiepoeng – estimert arbeidstid på 800-1000 timer). Her arbeider studenten selvstendig (eller i spesielle tilfeller i grupper på maks. 2) og leverer en prosjektrapport under veiledning av en veileder.

Arbeidsformer

De fleste fagene er basert på tradisjonelle forelesninger, og løsning av individuelle øvingsoppgaver, samt laboratorieøvinger. Øvingsoppgaver kan være frivillige eller obligatoriske. Det henvises til emnebeskrivelser for mer informasjon. I tillegg benyttes også læring gjennom prosjektarbeid, f.eks. kan prosjektgruppen jobbe fram en prosjektrapport som presenteres for faglærer, sensor og eventuelt medstudenter. Slike prosjektoppgaver kan være basert på laboratorieforsøk, prosjekteringsoppgaver eller lignende. Enkelte fag er i sin helhet basert på prosjektoppgave med noe veiledning fra faglærere.

Studiet avsluttes med en masteroppgave (30 studiepoeng). Her jobber studenten selvstendig (eller i særlige tilfeller i gruppe på maks 2) fram en prosjektrapport under veiledning av veileder ved UiT og eventuell ekstern bedrift. Det er ikke uvanlig å gjennomføre masteroppgaven hos bedrift utenfor UiT.

Instituttet har til enhver tid en rekke løpende forskningsprosjekt. Den enkelte emneansvarlige forsøker i så stor grad som mulig å nyttiggjøre seg sine forskningsresultater i undervisningen. I den grad det er mulig forsøkes det også å tilby hovedoppgaver til studentene i pågående forskningsprosjekt.

Vurderingsformer

Gjennom studiet blir det benyttet ulike vurderingsformer i de ulike emnene, alt etter hva emneansvarlig velger. I de fleste emnene benyttes skriftlig individuell eksamen som hoved vurderingsform. I tillegg til skriftlig individuell eksamen benyttes ofte obligatoriske innleveringer/prosjekter (individuelle eller i gruppe) som en del av den endelige karakteren, eller som arbeidskrav. Enkelte emner er rene prosjekter hvor karakter fastsettes etter sluttrapporten med eventuell presentasjon.

Nærmere informasjon om de enkelte emners vurderingsform finnes i emnebeskrivelsene.