Fordypning i fagdidaktikk del I (heltid)
About the course
Emnet er obligatorisk for studenter med ett undervisningsfag i Integrert master i realfag, språk eller samfunnsfag med praktisk-pedagogisk utdanning og Praktisk pedagogisk utdanning for trinn 8-13 (heltid) og kan ikke tas som enkeltemne.
I emnet fordypning i fagdidaktikk (del I) gis studentene mulighet til å fordype seg i fagdidaktiske problemstillinger relevant for eget undervisningsfag. Arbeid med dybdelæring og tverrfaglig samarbeid står sentralt i emnet, og i tillegg vil studentene arbeide med å få en mer inngående forståelse av hvordan en kan jobbe med grunnleggende ferdigheter på fagenes premisser. I emnet vil det legges opp til aktivt arbeid med problemstillinger, både individuelt og i grupper innenfor eget fagområde, og med medstudenter med annen fagbakgrunn. Fokuset i emnet er på følgende temaer:
- Grunnleggende ferdigheter med fokus på læreplaner i fagene
- Tverrfaglighet i læreplanverket og tverrfaglige tema i læreplaner i spesifikke fag
- Dybdelæring og kompetansebegrepet
- Aktive læringsmetoder
Objective of the course
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskaper
Studenten har:
- kunnskap om og innsikt i sentrale sider ved arbeid med grunnleggende ferdigheter i eget undervisningsfag
- inngående kunnskap om tverrfaglige temaer i gjeldende læreplanverk
- avansert forståelse av begrepene dybdelæring og kompetanse, slik de anvendes i gjeldende læreplanverk
- kunnskap om ulike aktive arbeidsmetoder og kan begrunne didaktiske valg av metoder i undervisninga
Ferdigheter
Studenten kan:
- analysere læreplanverket og se hvilke muligheter som ligger i de tverrfaglige temaene
- utvikle, analysere og fordype seg i fagdidaktiske problemstillinger
- anvende spesifikke kunnskaper om grunnleggende ferdigheter i planlegging, tilpasning og gjennomføring av undervisning
Kompetanse:
Studenten kan:
- kommuniserer om faglige problemstillinger, analyser og konklusjoner innenfor sitt fagområde, både med fagfeller, kollegaer og elever i skolen
- bidra til nytenking og innovasjonsprosesser når det gjelder tverrfaglig arbeid og arbeid med grunnleggende ferdigheter i tråd med læreplanverkets målsettinger
- gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- og utviklingsarbeid i tråd med gjeldende forskningsetiske normer
Teaching methods
Language of instruction and examination
Norsk, noe engelsk kan forekomme. For studenter med opptak med engelsk som undervisningsfag, er eksamensspråk engelsk.Schedule
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
| Oppgave | Innlevering: 09.12.2026 14:00 Varighet: 1 Semester |
Karakterregel: A–E, stryk F |
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Muntlig presentasjon for medstudenter og hverandrevurdering | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
| Oppmøte til undervisning | Karakterregel: Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen