Fra embryo til internasjonal politikk – kjønnsteoretiske perspektiver på biopolitikk
About the course
Emnet er valgemne i årsstudium i likestilling og kjønn, bachelor i sosiologi og lektor i språk og samfunnsfag trinn 8-13 med sosiologi som fag 1 eller 2.
For studenter med opptak på bachelor i sosiologi fra og med høsten 2025, er emnet obligatorisk i 5. semester.
Emnet kan tas som enkeltemne.
Velferdsstaten er bygget på forestillinger om reproduksjon, slektskap, familieliv, seksualitet og omsorg. I dette emnet undersøker og analyserer vi hvordan biopolitikk kommer til uttrykk i praksis fra dannelsen av embryoer ved fertilitetsklinikken, i bruk av fosterdiagnostikk når kvinner er gravide, i skolens seksualundervisning, i global befolkningspolitiske tiltak, og i eldreomsorgen. Vi åpner dermed for spørsmål knyttet til kjønn og familie, som er sentrale både i menneskers liv, i samfunnsdebatten og i samfunnsvitenskapelig forskning.
Spørsmål vi diskuterer i emnet er: Hvordan selekteres hvilke borgere man ønsker i samfunnet? Hvordan håndteres liv og død? I den forbindelse hvordan kommer kjønn, rasialisering, seksualitet og grenser for normalitet til uttrykk? Og hvordan griper statlige reguleringer inn i reproduksjon og familien?
Emnet presenterer teoretiske perspektiver og sentrale empiriske forskningsbidrag. I emnet arbeider vi med empiriske analyser, ved å arbeide praktisk med mediemateriale, lovgivning, historiske kilder, og politiske dokumenter.
Arbeidsformen i emnet er basert på de fire P’er: vi arbeider problemorientert, prosessorientert, prosjektbasert og med fokus på politikk.
Admission reguirements
Generell studiekompetanse eller realkompetanse.
Søknadskode 9199 - enkeltemner lavere grad.
Objective of the course
Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:
Kunnskap og forståelse
Studenten skal:
- ha oversikt over samfunnsvitenskapelige teorier om og forskning innenfor temaene feministisk teori og kjønn med fokus på biopolitikk
Ferdigheter
Studenten kan:
- forklare samfunnsvitenskapelige teorier knyttet til kjønn, reproduksjon og biopolitikk og bruke disse i å diskutere empirisk kunnskap om dette
- samarbeide om et aktuelt biopolitisk problem over tid, gjennom utviklingen av et mindre skriftlig prosjekt
- utføre en analyse av et empirisk materiale med egnet teori
Kompetanse
Studenten kan:
- formidle sosiologisk og kjønnsteoretisk kunnskap om reproduksjon, seksualitet og biopolitikk
Teaching methods
Emnet består av ca. 8 dobbelttimer forelesning og ca. 8 timer dobbelttimer seminar. Undervisningsformer i emnet inkluderer foredrag, studentpresentasjon, veiledningsseminar, gruppearbeid og ekskursjon.
Prosjektarbeidet foregår i grupper og det forventes derfor aktiv deltagelse i undervisningen.
Language of instruction and examination
SkandinaviskRecommended reading/syllabus
Du kan se og få tilgang til deler av pensum via Leganto.
Pensumliste for SOS-1018 - Fra embryo til internasjonal politikk – kjønnsteoretiske perspektiver på biopolitikk (HØST 2026)Schedule
Timeplanene ferdigstilles og publiseres normalt i god tid før semesterstart, ofte noen uker i forkant. Dette gir studentene mulighet til å organisere studiene sine og forberede seg på kommende aktiviteter.
Det anbefales å sjekke timeplanen jevnlig, da det kan forekomme endringer.
Eksamen
| Muntlig eksamen | Dato: 03.12.2026 –04.12.2026 Varighet: 20 Minutter Vekting: 1/1 | A–E, stryk F |
| Oppgave | Innlevering: 16.11.2026 14:00 Vekting: 0/1 | A–E, stryk F |
Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan framstille seg til eksamen
| Prosjektdesign | Godkjent – ikke godkjent |
Alt du trenger å vite om før, under og etter eksamen, oppmelding, fravær klage og vitnemål: UiTs samleside om eksamen
More info about the coursework requirements
Prosjektdesign på 3-5 sider utformet i grupper.More info about the assignment
Skriftlig oppgave som er et gruppeprosjekt, oppgavens lengde: 6000-7000 ord.More info about the oral exam
Muntlig eksamen foregår i grupper og baseres på den skriftlige oppgaven (gruppeprosjektet).
Muntlig eksamen er justerende for karakteren på oppgaven, det settes av 20 minutter per student og hver student vurderes individuelt.