Utviklingspsykologi i et livsløpsperspektiv

Emnet er en obligatorisk del av bachelorprogrammet i psykologi.

Emnet er forbeholdt studenter med studierett på bachelorstudiet i psykologi og kan ikke tas som enkeltemne.

Årsstudiet i psykologi må være gjennomført og bestått.

Emnet gir en innføring i moderne utviklingspsykologi. Fokus vil være generell psykologisk utvikling fra fødsel til død, altså i et livsløpsperspektiv. emnet er empirisk basert og vil gjennomgå sentrale teorier og metoder som inngår i moderne utviklingspsykologi. Både perseptuell, kognitiv, språklig, emosjonell og sosial utvikling vil berøres.

Mennesker utvikler seg kontinuerlig gjennom livet. Derfor er kunnskap om utvikling i et livsløpsperspektiv relevant for å kunne forstå andre deler av psykologien, eksempelvis kognitiv psykologi, biologisk psykologi og sosialpsykologi.

Et viktig mål med emnet er å gi studentene en innføring i sentrale deler av en livsløpsorientert utviklingspsykologi.

Etter fullført og bestått emne skal studenten ha fått følgende læringsutbytte:

Kunnskaper:

Ved fullført emne skal kandidaten:

• Ha kunnskap om de mest sentrale teoriene innenfor utviklingspsykologi
• Ha kunnskap om de vanligste metodene for å studere utvikling i et livsløpsperspektiv
• Ha grunnleggende kunnskap om viktige trekk ved utviklingspsykologi, inkludert kognitiv, biologisk, perseptuell, språklig, emosjonell og sosial utvikling.

Ferdigheter:

Ved fullført emne skal kandidaten:

• Kunne drøfte og beskrive utviklingspsykologiske teorier og modeller.
• Kunne beskrive og drøfte typiske forskningsmetoder som brukes i utviklingspsykologisk forskning.
• Redegjøre for hovedtrekkene i normal utvikling for både barn, ungdom, voksne og eldre.

Generell kompetanse:

Ved fullført emne skal kandidaten:

• Vise forståelse for hvordan individet endrer seg gjennom livet, på ulike alderstrinn.
• Kunne bruke utviklingspsykologien som en referanseramme for å kunne forstå andre psykologiske disipliner på en bedre måte.
• Kunne drøfte begrensninger med de vanligste utviklingsteoriene og de typiske forskningsmetodene som inngår.

Language of instruction and examination